中國(guó)高等教育科學(xué)技術(shù)從無(wú)到有，由弱到強(qiáng)，展現(xiàn)出快速轉(zhuǎn)型、效能低落、高等教育信息資源管理集中、科學(xué)技術(shù)人材和優(yōu)質(zhì)自然資源匱乏的特征。目前，中國(guó)高等教育科學(xué)技術(shù)的轉(zhuǎn)型仍處在粗放型輪。CPU自然環(huán)境交付小、運(yùn)用性能少是當(dāng)代高等教育科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)型步驟之中的主要矛盾。資料科技僅當(dāng)作一種試點(diǎn)方法適用，其對(duì)高等教育的沖擊遙遠(yuǎn)未達(dá)預(yù)料目的。雖然高等教育教學(xué)電腦因特網(wǎng)和基于人造衛(wèi)星錄像裝置的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)模塊已經(jīng)產(chǎn)生。然而，目前因特網(wǎng)傳輸速度太慢，寬帶網(wǎng)絡(luò)等遠(yuǎn)程教學(xué)資料傳送的速率和可靠性不低，仍不能符合他們的需求量。

智慧型門(mén)禁系統(tǒng)重視師生安全性。智慧型門(mén)禁是加裝在通道之中的一道屏障門(mén)。在輸出中學(xué)員工的臉部影像之后，將對(duì)轉(zhuǎn)入校內(nèi)的員工展開(kāi)一對(duì)一身份較。如果未登記員工的臉部影像被辨識(shí)，將公布警告，并立即通報(bào)管理人員。同時(shí)具備血壓偵測(cè)機(jī)能，能立即找到血壓異常者并收到警告。學(xué)生還可立即接管師生出入校內(nèi)和通過(guò)智慧型門(mén)禁系統(tǒng)發(fā)送的監(jiān)控點(diǎn)的影像。

以促進(jìn)低體積的“智慧型校內(nèi)”規(guī)劃，中學(xué)邀了一批產(chǎn)業(yè)專(zhuān)家學(xué)者為“靈性校內(nèi)”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，感覺(jué)跳動(dòng)，團(tuán)體專(zhuān)科科技意志詳盡教育監(jiān)管主力，充份考察論述，并奠定了獲取智慧型業(yè)務(wù)自然環(huán)境和建構(gòu)多維高可以資料分享裝置的規(guī)劃思想。中學(xué)建立了“靈性校內(nèi)”教務(wù)長(zhǎng)排班方法。定期征詢工作進(jìn)展通報(bào)，立即克服計(jì)劃規(guī)劃之中適用的艱難和難題。

中學(xué)負(fù)責(zé)人主導(dǎo)每周舉行校級(jí)調(diào)試大會(huì)，磋商現(xiàn)場(chǎng)規(guī)劃事項(xiàng)，加速前進(jìn)計(jì)劃規(guī)劃，完工了“靈性校內(nèi)”承托模塊、靈性監(jiān)管、靈性教育、靈性業(yè)務(wù)、靈性高等教育六小題材27個(gè)子裝置規(guī)劃，智慧型倉(cāng)儲(chǔ)團(tuán)結(jié)安校園已經(jīng)竣工了整個(gè)中學(xué)的資料中心站，完工了10多個(gè)早期裝置和數(shù)百萬(wàn)個(gè)資料的提煉、證書(shū)和標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)合了整個(gè)中學(xué)的資料分享方式，為今后中學(xué)的科學(xué)技術(shù)降級(jí)打下了扎實(shí)的根基。全面提高了中學(xué)的近代化管理效率和科學(xué)技術(shù)管理水平。